.png){kind=logo}
Didácticas de las artes plásticas y visuales : en educación infantil /
Language: Español Original language: Español Copyright date: Logroño (España) : universidad internacional de La Rioja, S.A., 2016Description: 335 páginas : cuadros, fotografías, gráficas y tablas ; 24 cmContent type:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9788416602292
- 22 PL. 730 AN577d AN577d
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Central Colección general | Professional Library | PL. 730 AN577d 2016 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | 000100 |
Incluye tabla de contenido [páginas 7-14], incluye presentación [páginas 15-16]
Incluye referencias bibliográficas [páginas 323-335]
Primera parte: Concepto básicos. - Capítulo 1.La importancia del arte en la educación / Antonia Muñiz de la Arena. - Capitulo 2. Expresión plástica visual : un espacio didáctico de aprendizaje activo / Ana González Menéndez. - Capítulo 3. Aprendizaje y cultura visual en la infancia. / Martín Caeiro Rodriguez. - Segunda parte : La creatividad en el aula de infantil y su desarrollo. - Capítulo 4. Creatividad y motivación. / Ana María Barbero Franco. - Capítulo 5. Desarrollo de la expresión plástica en Educación Infantil . / Ana María Barbero. - Tercera Parte: El diseño curricular en educación infantil. - Capítulo 6. Contexto de desarrollo de la DEPV : docente, aula, escuela. / María Andueza Olmedo. - Capítulo 7. Diseño curricular y programación de unidades didácticas en Educación Plástica y visual. - Cuarta Parte : Fundamentos, materiales y técnicas de educación plástica y visual. - Capítulo 8. Fundamentos de la DEPV: conceptos formales y lingüísticos básicos ene la artes visuales: espacio, color, elementos gráficos, luz y volumen. - Capítulo 9: Materiales y técnicas de expresión plástica en Educación Infantil. /Alfonso Da Silva López. - Capítulo 10. Experiencia artística en didácticas de la expresión y la percepción plástica y visual. / /Alfonso Da Silva López. - Quinta Parte: El dibujo Infantil. - Capítulo 11. El dibujo infantil: evolución y desarrollo del lenguaje gráfico en Educación Infantil. /Alberto Torres Pérez. - Capítulo 12. El comienzo de la figuración: etapa pre-esquemática. /Alberto Torres Pérez. - Capítulo 13. Análisis de dibujos infantiles. Alberto Torres Pérez. - Sexta Parte: Investigación e innovación en educación infantil. - Capítulo 14. Investigación y desarrollo de bunas prácticas en educación plástica y visual./ Judit G Cuesta. - Capítulo15. Propuestas de innovación en educación a través de las artes./ judit G Cuesta.
Pensado especialmente para trabajar la expresión y la percepción infantil, este manual sitúa al futuro maestro ante el apasionante mundo de la didáctica del arte para la primera etapa de la enseñanza. Ande saber leer y escribir, el niño se comunica a través del dibujo de una manera natural, espontánea, por lo que podemos utilizar ese canal de comunicación para desarrollar sus capacidades y potenciar su conocimiento del entorno. Mediante una pedagogía eficaz que atiende a la plástico, lo gráfico, lo visual, la creatividad, el arte contemporáneo, el diseño curricular o el juego-, la personalidad de los alumnos podrá ir madurando en el aula desde un aprendizaje cognitivo, pragmático y significativo. El maestro de Educación infantil //
Docente
There are no comments on this title.
Click on an image to view it in the image viewer